深化区内中学，以“五育并重”为主线，全面展现教育在德育铸魂、智育提质、体育强基、美育润心、劳作赋能方面的立异实践，通过鲜活案例和人物故事。

　　出现一个有温度、有深度、有耐性的“样本”，与您共同见证——教育的夸姣，正在产生。赛道旁，计时牌上的数字定格，观众席响起掌声。

　　这场比赛后，名字与“国家一级运动员”“赛会新纪录”一起出现在赛事成果公告栏上，她地点的市实验校园，也因这枚金牌被更多人提及。

　　一场关于教育公平与质量的静默革命正悄然产生——课堂内的改革与体育赛场的突破同样令人振奋。

　　被认定为“国家义务教育优质均衡发展区”。这是继2024年获评“国家学前教育遍及普惠区”后，全区摘得的又一枚“国字号”金名片。

　　走在区的街头巷尾，你很难不被这儿稠密的教育气氛所感染。清晨，孩子们成群结队，步行不超过15分钟，便能抵达一所所现代化的校园。在中初级中学的生物实验室里。

　　学生们正围着老师讨论显微镜观测成果；在市实验中学的蜡染工作坊中，孩子们专注地勾勒着共同的纹样；在水稻博物馆的稻田中，中学的同学们在知行合一中完成教育和劳作的交融；而在运动场上，更多像杨佳蕙一样的少年正在挥洒汗水，追逐梦想。

　　“三优先、三同步”原则好像一把标尺，丈量着区教育投入的力度与决计。近十年间，近37亿元资金投入，23所新改扩建校园拔地而起，超2.8万个学位有用化解了“大校额”“大班额”难题。

　　在区，校园建设不是简略的盖楼工程，而是一项系统工程。从园区统筹出18.56公顷教育用地，到教师公寓的全额装备家具家电；从整合三大安全监控平台，到视频监控直通全区42所校园——教育的温度藏在每一个细节里。

　　“我们一直尽可能帮忙无房教师，尤其是新入职的青年教师处理寓居问题。”区教育局相关负责人介绍，“这有助于处理青年教师的后顾之忧，让他们能够安心从教、热心从教。”